欧宝平台:南通大学杏林学院专业介绍
发布时间:2022-08-15 02:57:28 来源:欧宝电竞平台 作者:欧宝电竞官方网站 阅读[15]

  南通大学杏林学院坐落于有“中国近代第一城”之美誉的、中国第一批沿海开放城市之一的江-苏省南通市,以南通大学钟秀校区作为办学校园,占地面积400多亩。校园环境幽雅,人文氛围浓郁,教学、生活设施完善,是青年学子理想的求学成才之所。

  杏林学院依托南通大学实力雄厚的师资队伍,共享母体优质的教育教学资源,现有在校学生8000余人,设有36个专业(方向)。2008年我院计划面向江-苏、上海、浙江-、安徽、山东、福建、广东等7个省、市招收本科新生2200名。

  先进的办学理念。坚持“以学生为本”的办学理念,确立培养具有必要的理论基础、较强的实践能力、明显的技能优势的“应用型”人才的目标,采取“因材施教,科学管理”的教学管理策略,重视学生综合素质的培养,尊重学生的个性,发挥学生的特长,挖掘学生的潜能,最大可能地为每一个杏林学子成才创造条件。

  科学的培养方案。根据培养经-济社会发展所需的应用型人才的目标,按照南通大学全日制本科人才培养规格、教学要求,制定适合我院学生的培养计划和课程体系,重点加强基础理论教学和实践技能训练。学生学业期满成绩合格,将颁发普通高等教育全日制本科毕业证书,符合学士学位授予条件的学生将按规定授予学士学位。

  高效的管理机制。学院形成了学院、年级(专业)、班级三级学生管理机制,拥有一支精干的专职学生工作干部队伍,择优聘请责任心强、育人经-验丰富的教师担任班主任。建立健全了一系列以人为本、科学有效的管理制度,同时形成了学生自我教育、自我管理、自我服务网络。

  完善的助学体系。建立了由奖助学金、助学贷款、勤工助学、特困补助等构成的较为完善的助学保障体系。帮助学生配备人文科技指导老师,指导学生建立各种各样的学习合作小组、科技创新小组、兴趣爱好小组等,形成了具有特色的助生成才体系。

  丰富的校园文化。重视学生综合素质的培养,发挥多学科、综合性强的优势,通过开展丰富多彩的校园文化活动,为学生搭建展现个人才华的平台,培养学生自我管理能力、职业生涯规划能力、科技实践能力和社会活动能力。

  培养目标、主要课程、授予学位与南通大学文学院汉语言文学(高级文秘)专业相同。

  培养目标、主要课程、授予学位与南通大学外国语学院英语(外贸英语)专业相同。

  培养目标、主要课程、授予学位与南通大学外国语学院英语(英语-译)专业相同。

  培养目标、主要课程、授予学位与南通大学化学化工学院化学工程与工艺专业相同。

  培养目标、主要课程、授予学位与南通大学化学化工学院高分子材料与工程专业相同。

  培养目标、主要课程、授予学位与南通大学机械工程学院机械工程及自动化专业相同。

  培养目标、主要课程、授予学位与南通大学电子信息学院电子科学与技术专业相同。

  培养目标、主要课程、授予学位与南通大学计算机科学与技术学院计算机科学与技术专业相同。

  培养目标、主要课程、授予学位与南通大学计算机科学与技术学院软件工程专业相同。

  培养目标、主要课程、授予学位与南通大学纺织服装学院服装设计与工程专业相同。

  培养目标、主要课程、授予学位与南通大学纺织服装学院服装设计与工程(服装艺术设计)专业相同。

  培养目标、主要课程、授予学位与南通大学地理科学学院资源环境与城乡规划管理专业相同。

  培养目标:本专业培养能够从事与电气工程特别是智能建筑方向有关的系统运行、自动控制、信息处理、试验分析、研制开发、经-济管理等领域工作的“宽口径、复合型”高级工程技术人才。

  主要课程:电路、模拟电子技术、数字电子技术、电机学、电力拖动、自动控制理论、微机原-理、程序设计、计算机控制技术、检测技术、电力电子技术、电气控制技术、智能建筑自动化系统、建筑供配电、计算机网络与通信等。

  培养目标:本专业培养具有纺织科学与工程、纺织品检测与检验、纺织经-济与贸易等方面的知识和能力,具有较强的外语及计算机应用能力,既能从事纺织贸易与经-营、对外经-济技术交流与合作、纺织品测试与检验,又能从事纺织品开发、纺织工艺设计、纺织信息管理等方面工作的复合型人才。

  主要课程:纺织材料学、纺纱学、织造学、针织学、非织造学、纺织品贸易实务、纺织品检验学、纺织品商法、电子商务、外贸函电、纺织品营销学、企业管理等。

  培养目标:本专业培养德智体全面发展的为社区基层服务的应用型、技能型的医学高级专门人才。

  主要课程:人体解剖学、组织学与胚胎学、生理学、生物化学、病理学、免疫学、药理学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、预防医学、社区医学、全科医学概论等。

  培养目标:本专业培养德智体全面发展的掌握医学影像学的基本理论和操作技能,从事临床影像检查、诊断与治疗技术工作的高级专门人才。

  主要课程:人体解剖学、医学电子学、诊断学、内科学、外科学、医学影像诊断学、医学影像检查技术、核医学与放射治疗学、医学影像设备学等。

  培养目标:本专业培养德智体全面发展的具备基础医学、临床医学的基本理论和医疗预防的基本技能,能在医疗卫生单位、医学科研等部门从事医疗及预防、医学科研并侧重于眼耳鼻喉科学或医学心理学等方面工作的医学高级专门人才。

  学生进校一年后,参考本人志愿,根据学校有关规定和程序实施分流培养。按照医学心理学和眼耳鼻喉科学两个培养方向开设相应课程。

  主要课程:人体解剖学、组织学与胚胎学、生理学、生物化学、药理学、病理学、免疫学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、中医学、眼科学、耳鼻咽喉科学、医学心理学等。

  培养目标:本专业培养德智体全面发展的具备基础医学、临床医学、医学检验等方面的基本理论知识和基本能力,能在各级医院、科研机构、血站及疾病预防控制中心等部门从事医学检验及医学类实验室工作的高级专门人才。

  主要课程:无机化学、有机化学、分析化学、计算机原-理、生理学、病理解剖学、生物化学及其检验技术、微生物学及其检验技术、免疫学及其检验技术、分子生物学及其检验技术、医学统计学等。

  培养目标:本专业培养具备电影、电视动画-创作所需要的基础知识及理论,能在电影、电视、网络等媒体的制作岗位上,从事动画-原-画-、动画-创意设计和编导及三维电脑动画-创作理论研究方面的专业人才。

  主要课程:动画-概论、动画-运动规律、视听语言、影视动画-剧作、动画-造型设计、动画-场景设计、动作设计动画-设计、后期编辑-与数字合成等。

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